Bewerbung & Aufnahmebedingungen Lehramt Musik

1. Akkordeon als künstlerischer Schwerpunkt

Vortrag dreier Werke unterschiedlicher Stilepochen- davon mindestens ein Originalwerk für Akkordeon und eine Transkription.

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Akustische Gitarre

- zwei Spielstücke aus unterschiedlichen Stilepochen (z.B. S.L. Weis, J.S. Bach, F. Tarrega, H. Villa-Lobos, L. Brouwer o.ä.)
- eine Etüde (z.B. M. Carcassi, F. Sor o.ä.)
- Vortrag eines selbst gesungenen Liedes/Songs mit eigener Gitarrenbegleitung
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprechen: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Blockflöte

- eine Etüde, eine barocke Sonate sowie ein Werk des 20./21.Jh.

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument:
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

Künstlerischer Schwerpunkt Ensembleleitung

Im Staatsexamen als Künstlerischer Schwerpunkt ab dem 1. Semester für die Schulformen Gymnasium und Oberschule zum Wintersemester 23/24 vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der HfM Dresden sowie der beteiligten Ministerien vorgesehen. 

1. Aufnahmeprüfung bei Beginn im 1. Semester: 

Anleitung einer Kleingruppe bei

• einem romantischen Chorlied, z. B. „Abschied vom Walde“ (Felix Mendelssohn-Bartholdy, op 59/3) oder Vergleichbares
• einem kurzen selbstgewählten Vokal- oder Instrumentalsatz einer anderen Stilistik (z. B. Renaissance, Jazz, Rock, Pop, Welt- oder experimentelle Musik)
• einem selbstgewählten Kanon oder Circle Song

2. Klavier als Nebeninstrument: 

- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 

- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung:

- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel:

- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):

- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

Aufnahmeprüfung bei Beginn im 7. Semester:

Dirigat von folgenden Werken:

Schwerpunkt Chordirigieren
- Hugo Distler: Ein Stündlein wohl vor Tag 
- W.A. Mozart: Schlusschor Zauberflöte 
- Joseph Haydn: "Die Himmel erzählen" aus der "Schöpfung" 

Schwerpunkt Orchesterdirigieren
- C.M. von Weber: Freischütz Ouvertüre 
- Stravinski "Histoire du Soldat", Nr. 1, Marche

Schwerpunkt Ensembleleitung
- Hugo Distler: Ein Stündlein wohl vor Tag 
- W.A. Mozart: Schlusschor Zauberflöte 
- C.M. von Weber: Freischütz Ouvertüre 
- Stravinski "Histoire du Soldat", Nr. 1, Marche

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

1. Künstlerischer Schwerpunkt Fagott

- eine technische Etüde
- zwei Sätze (langsam, schnell) aus einer Sonate oder einem Konzert
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Gesang (klassisch)

- ein Lied a cappella
- drei Kunstlieder unterschiedlicher Epochen (davon evtl. ein Stück aus Oper, Operette, Musical) Anforderungen: eine gesunde und belastbare Singstimme; erkennbare stilistische Unterschiede bei der Interpretation; künstlerische Ausstrahlung; auswendiger Vortrag 

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

4. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

5. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Jazz/Rock/Pop E-Gitarre

- zwei Titel aus dem Bereich Jazz/Rock/Pop mit Improvisation und flexiblem Begleitspiel (Solobegleitung, Begleitung innerhalb der Rhythmusgruppe), davon mindestens ein Jazz-Standard
- Improvisieren über ein Blues-Schema (Dur/Moll)
- Songbegleitung mit Gesang
- Blattspiel (Melodie und Rhythmus)

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

Zum Ablauf der Aufnahmeprüfung JRP:
Studierende der Studienrichtung Jazz/Rock/Pop bilden mit Ihnen - je nach Schwerpunkt - eine Rhythmusgruppe oder fungieren als Begleitband (in der Regel Drumset, Bass, Klavier oder Gitarre). Bitte richten Sie sich darauf ein, dass Sie zumindest einen Teil des vorbereiteten Programms mit diesen Studierenden zusammen spielen. Denken Sie auch an eine ausreichende Zahl an Noten/Lead-Sheets!
Bei der Bewertung der Aufnahmeprüfung kommt es also nicht allein auf ihre solistischen Fertigkeiten auf dem Instrument/mit der Stimme an, sondern ganz wesentlich auch auf Zusammenspiel und Interaktion mit den anderen Musikern.

1. Künstlerischer Schwerpunkt Horn

- eine Tonleiter über zwei Oktaven mit Akkord und Varianten (auswendig)
- ein Lied (Volkslied, Choral, Spiritual, Song - auswendig)
- zwei Stücke unterschiedlichen Charakters
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Bassgitarre/Kontrabass Jazz/Rock/Pop

Jazz/Rock/Pop:
- drei Titel aus dem Bereich Jazz/Rock/Pop mit eigener Improvisation und flexiblem Begleitspiel, davon mindestens ein Jazz-Standard
- Improvisieren über ein Blues-Schema
- Blattspiel nach Leadsheet

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Jazz/Rock/Pop Gesang

• Nachweis grundlegender stimmtechnischer Fähigkeiten und Fertigkeiten und eines guten stimmhygienischen Zustandes, sowie rhythmischer, melodischer und harmonischer Fähigkeiten 
• auswendiger Vortrag von vier Titeln, wahlweise aus den Bereichen Jazz/Rock/Pop, Musical, Chanson oder anderen Stilen der Popularmusik., darunter Vortrag mindestens eines Jazz-Standards.
• Improvisieren über ein Blues-Schema 
• auswendiger Vortrag eines a cappella Volksliedes oder leichten Kunstliedes, vorzugsweise in der Muttersprache

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

4. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

5. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Jazz/Rock/Pop Klavier/Keyboards

- zwei Titel aus dem Bereich Jazz/Rock/Pop mit Improvisation und flexiblem Begleitspiel (Solobegleitung, Begleitung innerhalb der Rhythmusgruppe), davon mindestens ein Jazz-Standard
- Improvisieren über ein Blues-Schema
- ein weiterer Titel mit Band oder ein mittelschweres Stück aus fachspezifischen Studienwerken, z.B. Pieper, Moser, Schmitz ...
- Blattspiel nach Leadsheet

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

3. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

4. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

5. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Jazz/Rock/Pop Trompete

- drei Titel aus dem Bereich Jazz/Rock/Pop mit eigener Improvisation , davon mindestens ein Jazz-Standard
- Improvisieren über ein Blues-Schema
- Blattspiel nach Leadsheet

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Jazz/Rock/Pop Posaune

- drei Titel aus dem Bereich Jazz/Rock/Pop mit eigener Improvisation , davon mindestens ein Jazz-Standard
- Improvisieren über ein Blues-Schema
- Blattspiel nach Leadsheet

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

Im Fach Saxophon besteht die Auswahl, dieses mit einem klassischen Schwerpunkt, oder mit einem Schwerpunkt Jazz/Rock/Pop zu studieren.
Die Inhalte der Aufnahmeprüfung  umfassen:

• Drei Titel aus dem Bereich Jazz/Rock/Pop mit eigener Improvisation, davon mindestens ein Jazz-Standard
• Improvisieren über ein Blues-Schema

oder

• 2 Stücke des  "klassischen Repertoire"/Transkription
• 1 Stück nach freier Wahl.
• Blattspiel

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Jazz/Rock/Pop Schlagzeug

- Mindestens zwei Jazzstandards. Die stilistische Interpretation ist frei wählbar, z.B. Swing, lateinamerikanische/brasilianische Rhythmen, Even Eights, Ballade
- ein Stück aus dem „Groove“ Bereich, z.B. Funk, R&B, Rock, Soul, Pop, Reggae, etc. - mindestens eines der Stücke sollte ein Drumsolo beinhalten, z.B. über die Form, 4/4, 8/8, oder einen Begleit-Vamp
- eigene Arrangements oder ggfls. Eigenkompositionen sind willkommen
- elementares Blattspiel (Bigbandstimme für Drums oder ähnliches)
- Transkribierte Passage z.B. eines Drumsolos oder einer Drumbegleitung. Kann frei oder zur Aufnahme synchron vorgetragen werden. Alternativ: Vortrag eines freien Drumsolos 
(Frei improvisiert bzw. selbst komponiert)

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Klarinette

- eine technische Etüde
- zwei Sätze (langsam, schnell) aus einer Sonate oder einem Konzert
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Klavier

- Vortrag von drei Werken unterschiedlicher Stilepochen und einer Etüde

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

3. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

4. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

5. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Komposition/Musiktheorie

- Der Bewerber hat mindestens 4 Kompositionen unterschiedlicher Genres einzureichen, die kompositorische Begabung, Einfallsreichtum und handwerkliches Können verraten. Eine Prüfungskommission der Fachrichtung trifft daraufhin die Entscheidung, ob der Bewerber zur Aufnahmeprüfung eingeladen wird. Diese besteht aus einem Gespräch über die eingereichten Arbeiten (Primavista-Harmonisation und eine freie Improvisation). Neben guten Leistungen im Nebenfach Klavier und im Fach Musiktheorie/Gehörbildung werden Kenntnisse in der traditionellen Harmonielehre und im Kontrapunkt erwartet.

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Kontrabass

- zwei Werke oder Sätze unterschiedlicher Stilepochen aus der Kontrabassliteratur (Original oder Transkription)
- eine technische Etüde
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Oboe

- eine technische Etüde
- zwei Sätze (langsam, schnell) aus einer Sonate oder einem Konzert
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Orgel

Vortrag dreier Werke unterschiedlicher Stilepochen, z.B.: 
- J.S. Bach, aus: 8 Kleine Präludien und Fughetten, Choralbearbeitung
- Buxtehude: Toccata F-Dur
- F. Mendelssohn-Bartholdy: Präludium G-Dur
- V. Bräutigam: 6 Präludien über Weihnachtslieder
- H. F. Micheelsen: Toccata „Lobe den Herrn“
- Reger: aus den 30 kleinen Choralvorspielen
Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Posaune

(für Jazz/Rock/Pop gelten gesonderte Anforderungen)
- eine Tonleiter über zwei Oktaven mit Akkord und Varianten (auswendig)
- ein Lied (Volkslied, Choral, Spiritual, Song - auswendig)
- zwei Stücke unterschiedlichen Charakters
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Querflöte

- eine technische Etüde
- zwei Sätze (langsam, schnell) aus einer Sonate oder einem Konzert
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Klassisches Schlagzeug

Kleine Trommel:
- zwei Etüden mit Wirbel unter Einbeziehung verschiedener Tempi
- leichte bis mittelschwere Etüden, z.B. E.Keune oder andere Autoren unter Einbeziehung der Vorschläge und Wirbel sowie der Dynamik
- Nachspielen von einfachen Rhythmen (auditiv)

Pauken (wahlweise):
- Etüden für zwei Pauken leicht bis mittelschwer, z.B. E. Keune, Knauer oder andere Autoren

Malletts (wahlweise)
- ein bis zwei leichte Stücke mit zwei Schlägeln, z.B. Goldenberg, Keune oder Orchesterstudien

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

Künstlerischer Schwerpunkt Schulpraktisches Klavierspiel

1. Das Angebot des Schwerpunkts Schulpraktisches Klavierspiel ist für alle Schulformen seit dem Wintersemester 22/23 ab dem 1. Fachsemester vorgesehen. 

- Drei selbst gesungene Lieder/Songs mit Klavierbegleitung. Die gewählten Stücke sollen eine möglichst große stilistische Vielfalt (Rock/Pop, Blues, Jazz, Latin, Volkslied, internationale Folklore...) aufweisen, in sich stilistisch aber möglichst homogen sein.
- Eine Improvisation (als Teil eines Liedes/Songs oder als eigener Programmteil). Wie bei den Liedern/Songs kann die Stilistik der Improvisation (Jazz/Rock/Pop, klassische gebundene Improvisation, freie Improvisation...) frei gewählt werden.
- Blattspiel von Melodie und Akkorden eines Lead-Sheets aus dem Bereich Jazz/Rock/Pop

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

3. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

4. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Trompete

(für Jazz/Rock/Pop gelten gesonderte Anforderungen)
- eine Tonleiter über zwei Oktaven mit Akkord und Varianten (auswendig)
- ein Lied (Volkslied, Choral, Spiritual, Song - auswendig)
- zwei Stücke unterschiedlichen Charakters
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Tuba

• eine Tonleiter über zwei Oktaven mit Akkord und Varianten (auswendig)
• ein Lied (Volkslied, Choral, Spiritual, Song) auswendig
• zwei Stücke unterschiedlichen Charakters
• Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument:

• drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang:

• Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen - zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Schulpraktisches Klavierspiel:

• Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

5. Sprecherziehung:

• Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

6. Musiktheorie/Gehörbildung:

- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Viola

- zwei Werke oder Sätze unterschiedlicher Stilepochen
- eine technische Etüde
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Violine

- zwei Werke oder Sätze unterschiedlicher Stilepochen
- eine technische Etüde
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).

1. Künstlerischer Schwerpunkt Violoncello

- zwei Werke oder Sätze unterschiedlicher Stilepochen
- eine technische Etüde
- Blattspiel eines leichteren Werkes

Die Prüfungszeit im Hauptfach beträgt maximal 15 Minuten.
Die Prüfungskommission trifft aus dem vorbereiteten Material in der Regel eine Auswahl.

2. Klavier als Nebeninstrument: 
- drei Werke unterschiedlicher Stilepochen entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen

3. Gesang: 
- Nachweis stimmliche Eignung durch Vorsingen
- zwei Lieder, davon ein Titel a cappella

4. Sprecherziehung: 
- Vortrag eines Gedichtes (auswendig) und eines Prosatextes freier Wahl (Dauer 2 bis 4 Minuten)

5. Schulpraktisches Klavierspiel: 
- Vortrag eines selbst begleiteten Liedes am Klavier. Das Genre (Volkslied, Popsong, Jazzstandard ...) ist frei wählbar.

6. Musiktheorie/Gehörbildung (Klausur):
- Kenntnisse der allgemeinen Musiklehre und Grundlagen der Harmonielehre und Ihrer Anwendung im hörenden Erfassen von Musikbeispielen und musikalischen Phänomenen (z.B. Intervallen, Harmonien, Rhythmen).