Lehramt Musik

Jeder kennt ihn, denn jeder war mal Schüler: Den Schulmusiker. Halb Musiker, halb Lehrer, aber keines von beidem ganz? Ein Beruf jedenfalls, bei dem man viel mit Menschen und viel mit Musik zu tun hat. Musikalische Fähigkeiten und fundiertes Wissen in allen Bereichen von Musik spielen hier eine ebenso große Rolle wie der Spaß an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Das Lehramtsstudium als künstlerisch-wissenschaftliches Studium gehört so zu den vielseitigsten Studiengängen an der Hochschule für Musik überhaupt.

Ausbildung

breit gefächert, praxisnah, individuell

Lehramtsstudentin dirigiert das Werkstattorchester/Foto: Florian Busch

Lehre: Theorie & Praxis

Neben dem individuellen künstlerischen Schwerpunkt gibt es ein breites Lehrangebot an musikalisch-praktischem Unterricht u.a. in den Fächern Klavier, Gesang, Ensembleleitung und Schulpraktisches Klavierspiel. Dazu kommen umfangreiche Studien in den theoretisch-reflektierenden Fächern Musiktheorie, Musikwissenschaft und Musikdidaktik.

Individueller künstlerischer Schwerpunkt

Das Studium bietet eine Vielzahl unterschiedlicher Profile an. Zur Wahl für das künstlerische Schwerpunktfach stehen mehr als zwanzig Hauptinstrumente: Klavier, Gesang, Violine, Viola, Cello, Kontrabass, Klarinette, Oboe, Querflöte, Blockflöte, Trompete, Posaune, Horn, Schlagwerk, Akustikgitarre, Orgel, Komposition/Musiktheorie und aus dem Bereich Jazz/Rock/Pop: Klavier, E-Gitarre, Bass, Drumset, Gesang, Trompete, Saxophon, Posaune.

Schulpraktische Übungen

Schon ab dem zweiten Studienjahr werden Schulpraktische Übungen angeboten, die einen praktischen Kontakt mit der schulischen Realität herstellen, der im Verlauf des Studiums nach und nach intensiviert wird.

Aktuell

Symposium „Sächsische Schulchöre“

Vom 20. bis 22. September 2019 findet am der Hochschule für Musik Dresden das 1. Symposium „Sächsische Schulchöre“statt. Das Treffen möchte erstmals alle Beteiligten – Lehrer von allgemeinbildenden Schulen sowie Musikschulen, Kirchenmusiker, Schulleiter, Hochschuldozenten, Studierende, Politiker sowie weitere Interessierte – zusammenbringen, um eine Plattform für den wissenschaftlich-künstlerisch-pädagogischen Austausch und Erkenntnisse zu bieten.

Alle sind herzlich eingeladen, mit uns zu diskutieren, sich einzubringen und von dieser besonderen Zusammenkunft erkenntnisreich zu profitieren. Grundlegendes Ziel des Symposiums ist es, einerseits das Engagement der Schulchorleiter zu würdigen, andererseits durch die Analyse der aktuellen Situation Impulse für die Verbesserung der Situation der Schulchöre in Sachsen zu erarbeiten. Anmeldeschluss ist am 30. Juni 2019.

Weitere Informationen und Anmeldung