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Im Rahmen des ESF-Forschungsprojekt Sprache, Musik und Wahrnehmung wird mit dem Seminar Musik in Szene setzen – Sprachförderung mit Dramapädagogik mit der 153. Grundschule in Dresden kooperiert. Dabei werden sprachfördernde Methoden aus Musik- und Dramapädagogik praxisnah umgesetzt und wissenschaftlich begleitet. Die Kooperation verbindet universitäre Lehre mit schulischer Praxis und trägt vor Ort nachhaltig zur sprachlichen und kulturellen Bildung bei.

Studierende erproben gemeinsam mit Prof. Christin Werner und Elke Kottmair dramapädagogische Tools mit acht Schülerinnen und Schülern der DaZ-Klasse (Deutsch als Zweitsprache). Durch szenisches Spiel, Musik und kreative Ausdrucksformen werden Sprachkompetenzen gezielt gefördert und die Motivation zum Deutschlernen gestärkt. Die DaZ-Lehrerin und die Gruppe freuen sich jede Woche sehr auf die Studierenden. Die Studierenden wiederum staunen, wie sich die Kinder von Woche zu Woche entwickeln und mit Freude die vielseitigen Übungen umsetzen. Die stellvertretende Schulleiterin Frau Bandemer bedankt sich: „Wie schön, dass Sie unseren Kindern dieses tolle Projekt ermöglichen!“